Am Dienstag, 5.1.2021, haben sich Bund und Länder bei einem weiteren Corona-Gipfel in einer Telefon-Konferenz getroffen, um angesichts der hohen Corona-Zahlen in Deutschland über das weitere Vorgehen in der Corona-Pandemie zu beraten. Beschlossen wurde dort nicht nur eine weitere Verlängerung des Lockdowns, sondern auch eine erneute Schulschließung. Dies betrifft natürlich auch die Dr. Johannes-Faustschule Knittlingen: bis auf weiteres müssen zunächst einmal alle Klassen via Fernunterricht beschult werden, ehe eventuell in einem ersten Schritt der Lockerung die Grundschüler und die Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen in den Präsenzunterricht zurückkehren dürfen.
Aufbauend auf den Erfahrungen der ersten Phase des Fernunterrichts im vergangenen Frühjahr blieb man an der Faustschule in Knittlingen nicht untätig. So wurde beispielsweise ein Konzept zum Fernunterricht über verschiedene Kommunikationsplattformen und somit die Möglichkeit zum videobasierten Unterricht ausgearbeitet. In einem weiteren Schritt wurden mit Beginn des Schuljahres 2020/21 alle Lehrer mit Endgeräten (Tablets) ausgestattet.
Während des ersten Lockdowns zeigte sich, dass ein Teil der Schülerinnen und Schüler nicht über die notwendigen Endgeräte verfügt, um am Fernunterricht teilnehmen zu können. Aus diesem Grund initiierte die Faustschule eine Abfrage zum Bedarf an digitalen Endgeräten.
Die Auswertung ergab zu eine Erfordernis von 130 Endgeräten. Nach einem Aufruf des Fördervereins konnten in einem ersten Schritt über Spenden 20 Notebooks und Tablets angeschafft werden. Auch die Stadtverwaltung mit Gemeinderat reagierte schnell und unkompliziert und machte Mittel in Höhe von 18.000 € frei, so dass über diesen Weg weitere 115 Endgeräte angeschafft werden konnten.
Im Dezember erfolgte bereits die Ausgabe für die Abschlussklassen und Ende vergangener Woche dann die der restlichen Geräte. Damit sind mit Beginn der Schulschließung alle Schüler digital im Fernlernunterricht zu erreichen.
Die Dr. Johannes-Faust-Schule bedankt sich auf diesem Wege beim Förderverein und Elternbeirat der Schule sowie den großzügigen Spendern der Geräte für ihr Engagement. Ein ebenso herzlicher Dank geht an die Stadtverwaltung und den Gemeinderat für das unkomplizierte Bereitstellen der finanziellen Mittel und der Anschaffung der dringend benötigten digitalen Endgeräte.
Zu guter Letzt möchten wir auf diesem Wege allen Eltern für ihre Unterstützung danken. Wir alle hoffen, dass die erneute Phase des Fernunterrichts so schnell wie möglich wieder endet und bald wieder Präsenzunterricht möglich ist.
Aktuelles
Digitalisierung des Fernunterrichts an der Dr. Johannes-Faustschule Knittlingen
COACHING4FUTURE IN KNITTLINGEN: EINTAUCHEN IN DIE MINT-WELT
Wie kann ein Informatiker Menschenleben retten? Wie hilft eine Ingenieurin der Umwelt?
Und woran arbeiten Orthopädietechnik-Mechaniker gemeinsam mit Mikrotechnologinnen?
– Antworten gibt das Programm COACHING4FUTURE, das Zukunftstechnologien und Berufe für die Welt von morgen vorstellt. Zwei Coaches aus den MINT-Disziplinen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik waren am Freitag, 11. Dezember 2020, an der Dr.-Johannes-Faust-Schule in Knittlingen zu Gast. Mit interaktiven Vorträgen, Experimenten zum Mitmachen und Technik zum Anfassen informierten sie über Berufsfelder, Ausbildungswege und Karrieremöglichkeiten im MINT-Bereich.
Fachkräfte in den MINT-Disziplinen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik sind gefragt. Durch die Digitalisierung werden vor allem immer mehr IT-Experten gebraucht.
Der Engpass ist hier seit Jahren laut den MINT-Fachkräftereporten des Instituts der deutschen Wirtschaft sehr hoch. Das Programm COACHING4FUTURE der Baden-Württemberg Stiftung, des Arbeitgeberverbands SÜDWESTMETALL und der Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit will mehr Jugendliche für eine natur-wissenschaftlich-technische Ausbildung oder ein entsprechendes Studium begeistern. Dazu waren zwei junge MINT-Coaches am Freitag, 11. Dezember 2020, an der Dr.-Johannes-Faust-Schule zu Gast.
Um was es geht, entschieden die Schülerinnen und Schüler dabei selbst. Die Auswahl reichte von Maschinen und Robotern über Mobilität und Wohnen bis zu Lifestyle, Menschen helfen und die Welt retten. Mit spannenden Videoclips, Experimenten mit Aha-Effekt und Exponaten zum Ausprobieren gaben die Referenten den Schülerinnen und Schülern der neunten Klassen einen Überblick zu aktuellen und zukünftigen Technologien und Berufsbildern der MINT-Welt.
Schülersprecherinnen im Coronajahr
Die Arbeit der Schülervertretung ist ein wichtiger Bestandteil an der Faustschule und basiert auf vielen gemeinsamen Aktionen, die vor allem jahrgangsübergreifend stattfinden. Gemeinsame Diskos, Nikolausaktionen, Faschingsfeiern und vieles mehr wird dieses Jahr coronabedingt leider ausfallen müssen.
Dies schreckt die von den Schülerinnen und Schüler gewählten Schülersprecherinnen Denisa Gerhardt (R10a), Hannah Hottenrott (R9c) und Merve Arica (R10a) nicht ab, für ihre Schülerschaft coronakonforme Aktionen zu planen. Sie strotzen vor Ideen, die sie gemeinsam mit den KlassensprecherInnen der Faustschule vor allem auf den geschaffenen digitalen Kommunikationsplattformen diskutieren, planen und letztlich durchführen wollen. Zusätzlich stehen sie auch für die Probleme und Sorgen der Schüler zur Verfügung, die sie dann vor den Lehrern vertreten. Unterstützt werden die Drei von den Verbindungslehrern Sina Ballweg und Benjamin Hemberger, die bei Fragen, Wünschen und Sorgen auch Ansprechpartner für alle anderen SchülerInnen sind.
Dies schreckt die von den Schülerinnen und Schüler gewählten Schülersprecherinnen Denisa Gerhardt (R10a), Hannah Hottenrott (R9c) und Merve Arica (R10a) nicht ab, für ihre Schülerschaft coronakonforme Aktionen zu planen. Sie strotzen vor Ideen, die sie gemeinsam mit den KlassensprecherInnen der Faustschule vor allem auf den geschaffenen digitalen Kommunikationsplattformen diskutieren, planen und letztlich durchführen wollen. Zusätzlich stehen sie auch für die Probleme und Sorgen der Schüler zur Verfügung, die sie dann vor den Lehrern vertreten. Unterstützt werden die Drei von den Verbindungslehrern Sina Ballweg und Benjamin Hemberger, die bei Fragen, Wünschen und Sorgen auch Ansprechpartner für alle anderen SchülerInnen sind.